教程导入：当代价值观

一、教育背景

儿童是社会的未来，他们的成长需要有正确价值观念的指导。本篇教材的导入部分以党的二十大报告中强调的要“广泛践行社会主义核心价值观”为指导思想，向儿童传递正确的价值观，实现积极、健康的教育目的，让他们在成长过程中，成为有道德、有责任、有担当的人。

共同的价值观能够团结凝聚人心，丰富人民精神世界，激发强大的精神力量。积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

二、教育意义

《第一课》作为本篇教材舞蹈部分的第一个组合，它的教育意义是从耳熟能详的基础知识入手，让孩子在边歌边舞中牢记二十四字价值观，并通过肢体协调性的训练，让孩子呈现出生机勃勃，蓬勃向上的精神面貌，从而能够更好的将这些价值观融入日常生活的方方面面。组合《第一课》构建了从上学到课堂再到放学整个过程，让孩子在熟悉的场景中迅速进入学习的状态，其中的少先队员队礼、戴红领巾等动作则唤起孩子对于少先队员的身份的向往与憧憬。

三、舞蹈部分

1、主要动作及规格

①思考舞姿：左手旁按掌，右手食指伸出折小臂于太阳穴高度。

②心形舞姿：双手正上位指尖向下连接。

③敬礼舞姿：左手掌型手贴裤缝，右手掌型手抬至眉梢位置，指尖、手腕、小臂形成一条斜线，掌心向前上翻约30°。

④真棒舞姿：左手叉腰，右手经过右肩前举至旁斜上位，大拇指伸出。

⑤坚信舞姿：双手拳型，胸前折臂。

⑥少先队礼：左手掌型手贴裤缝，右手掌型手抬至头部斜上方。

⑦戴红领巾：三指相捏，双手经过绕头停至锁骨位置。

⑧旁按掌：双手按掌，打开至旁斜下位。

⑨抬踏步：重心向下，全脚踏地，踏地有声。

2、舞蹈训练及节奏

（1）前奏部分

旁白：少先队员敬队礼

准备音乐（四个八拍）

①1234：第一拍2点上步，左脚点地，双手扩指，右手旁斜上，左手旁

平。后三拍保持不动。

5678:左肩前击掌五次。